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《管仲列传》导学案及答案 (苏教版高二选修)

时间:2015-02-16 00:44
  


 
 学习目标:
1. 学习文中的重要的实词、 虚词和文言句式,准确翻译疑难句子;
2. 体会作者运用人物的动作 语言刻画人物内心世界的手法。
3. 理解作者对管仲的褒扬,学习管仲的政治见解和治国方略。
 学习重点难点:
1. 掌握文中的重点实词  、虚词和文言句式,并能翻译全文;
2. 了解作者的政治见解和社会价值观。
 学法建议:
预习诵读、 自主学习 、 合作探讨、  练习巩固
学习过程:
一、 知识链接
1. 管鲍之交
管仲是春秋初期的政治家,他的政绩一直被人们称道。他在齐国进行改革,使齐国日益富强,国力大振,他以“尊王攘夷”相号召,辅佐齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。
管仲和鲍叔牙是很要好的朋友,更是知己。管仲辅佐过公子纠,鲍叔牙辅佐过公子小白。公子小白就是齐桓公,他采纳了鲍叔牙的举荐,任用管仲为相,使齐国富强起来。
2. 孔子曾说:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣”。
二、 预习要求
1. 给加点的字注音
仓廪              齐桓公        匡正          柯
2. 指出加点的词语的古今异义
鲍叔不以我为不肖            古义:           今义:            

通货积财,富国强兵           古义:           今义:            

将顺其美,匡救其恶           古义:           今义:            

少时常与鲍叔牙游             古义:           今义:            

吾尝为鲍叔谋事而更穷困       古义:           今义:            

贵轻重,慎权衡                古义:           今义:            

3. 指出加点词语的活用类型并解释。
 鲍叔事齐公子小白(   )
 吾尝三仕三见逐于君(    )
 管仲既任政相齐(   )
 桓公实北征山戎(   )
 管仲因而信之(     )
 然孔子小之(      )
 匡救齐恶(    )

三、 研习文本,合作探究
1. 课文第二段写得好,请从内容 、 感情 、语言三方面来做分析。
                                                                                           
                                                                                   
2. 研读课文三、四两段,说说管仲从政取得巨大成功的原因。
                                                                                          
                                                                                    
四、 当堂训练
1. 解释加点的词语
鲍叔遂进管仲    (    )
公子纠败,召忽死之(   )
流水之原(    )
故论卑而易行(    )
而不勉之至王(    )
2.选出词类活用不同类的一个:(         )
a.管仲因而信之
b.公子纠败,召忽死之
c.项伯杀人臣活之
d.通货积财,富国强兵   
3.名句默写
   a.                      ,衣食足而知荣辱。
   b.             ,            ,故上下能相亲也。
c.管仲既然用,任政于齐国,齐桓公以霸主,                                 ,管仲之谋也。
4.选出加点的词语意义和用法不相同的一组:(          )
a.鲍叔知其贤                 其为政也
b.吾尝三仕三见逐于君         乃设九宾礼于庭
c.吾尝为鲍叔谋而更穷困       青取之于蓝而青于蓝
d.公子纠死,管仲囚焉          寒暑易节,始一反焉
5.翻译下列文句
(1)吾尝为鲍叔谋而更穷困  ,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。
                                                                                          
(2)其为政也,善因祸而为福,转败而为功。
                                                                                                
(3)桓公实北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。
                                                                                   
(4)将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也。
                                                                                     
五、课后作业:         
   整理本文文言知识点,熟读全文。
参考答案:
二 、 1.略
2.不肖(古义:不才,不贤;今义:品性不好)
  通货(古义:交换货物;今义:在社会经济活动中作为流通手段的货币)
  将(古义:扶持;今义:将要)
  时常(古义:时候,常常;今义:经常)
 穷困(古义:困窘,不得志;今义:贫穷)
 轻重(古义:耻辱和荣誉的选择;今义:重量的大小)
3.事:侍奉,名词作动词
仕:做官,名词作动词
相:做相国,名词作动词
北:向北,名词作状语
信:使……守信用,动词的使动用法
小:认为……小器,形容词的意动用法
  三  、1.第二段是叙述管仲所说的一番话,写得十分感人。从内容来看,是管仲对自己与鲍叔牙多年深交的回顾,从经商  谋事  岀仕  作战  事君五个方面写了鲍叔牙对自己的深知和理解,突出了鲍叔牙的大度和“知己”。从情感上来看,管仲十分动情,礼赞真挚的友情,抒发深深的感激之情。从语言来看,连用了五个句式相近句子,组成了排比句。叙述自己在各个方面与鲍叔牙交往的事实,真切而有层次地展现了两人的友谊,热情赞美自己的知心朋友。
2.一是好友鲍叔牙的知贤让贤;二是管仲“通货积财,富国强兵,与俗同好恶”“善因祸而为福,转败而为功”“贵轻重,慎权衡”的内政外交措施;三是他辅佐桓公采取“将顺其美,匡救其恶”的治国策略,桓公因此称霸诸侯。
四、 1.死:为……而死;之:到,流向;卑:平易;勉:劝勉
   2.b.(“死”是为动词)
   3.略
   4.b.(“见……于……”是被动句;“于庭”是在朝廷上)
   5.(1)我曾经给鲍叔牙谋划事情,却使他更加困窘。鲍叔牙不认为我愚蠢,知道时运有利和不利的情况。
(2)他执政,善于把祸患转化为好事,把失败转化为成功。
(3)桓公实际上向北征伐山戎,但管仲借这个机会令燕国恢复召公的政令。
(4)鼓励并顺从好的,纠正并制止坏的,因而君臣上下就能够相互亲近。
 
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